W tym roku praktyki zawodowe odbywało 11 uczniów w zawodzie technik elektronik, z czego czterech z nich zakwalifikowało się do realizacji stażu. Zakończenie praktyk to ważny etap w kształceniu każdego przyszłego specjalisty w tej dziedzinie. Szczególnie cennym doświadczeniem okazały się praktyki w nowoczesnym przedsiębiorstwie, takim jak Diehl Metering, które specjalizuje się w produkcji inteligentnych systemów pomiarowych.

Podczas odbytych praktyk możliwe było zapoznanie się z codzienną pracą w środowisku przemysłowym oraz poznanie zasad funkcjonowania dużej firmy technologicznej. Uczeń miał okazję uczestniczyć w procesach związanych z montażem i kontrolą jakości urządzeń elektronicznych, a także obserwować etapy produkcji nowoczesnych liczników i systemów pomiarowych. Szczególną uwagę poświęcono zagadnieniom związanym z dokładnością pomiarów oraz niezawodnością urządzeń.

Dzięki pracy pod okiem doświadczonych specjalistów możliwe było rozwijanie umiejętności praktycznych oraz zdobywanie wiedzy technicznej, której nie sposób w pełni przyswoić jedynie w warunkach szkolnych.

Praktyki w Diehl Metering pozwoliły także na rozwój kompetencji miękkich, takich jak praca w zespole, odpowiedzialność oraz organizacja własnej pracy. Uczestnictwo w rzeczywistych procesach produkcyjnych uświadomiło znaczenie precyzji, terminowości oraz przestrzegania zasad bezpieczeństwa.

Podsumowując, zakończone praktyki zawodowe stanowiły cenne doświadczenie, które przyczyniło się do lepszego przygotowania do przyszłej pracy w zawodzie technika elektronika. Zdobyta wiedza i umiejętności z pewnością okażą się przydatne w dalszej edukacji oraz karierze zawodowej.

Uczestnictwo w stażach u pracodawców umożliwiło uczniom nabycie doświadczenia zawodowego oraz rozwinięcie praktycznych umiejętności niezbędnych do wykonywania pracy w wyuczonym zawodzie. Zdobyte kompetencje znacząco zwiększają ich szanse na przyszłe zatrudnienie. Jednocześnie pracodawcy zyskali możliwość wczesnego wspierania rozwoju przyszłych pracowników oraz pozyskania kadr odpowiadających potrzebom przedsiębiorstwa, co przyczynia się do wzmacniania lokalnego rynku pracy i współpracy na linii szkoła–uczeń–pracodawca.

Zakres staży był ustalany wspólnie przez szkołę i pracodawcę. Każdy uczestnik zrealizował 160 godzin stażu, w trakcie których wykonywał zadania zgodne z programem nauczania danego zawodu oraz rozwijał kompetencje zawodowe.